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[教师风采]李怀彬——特殊教育战线的奔跑者

【文章来源: 】 【发布人: 】 【发布时间: 2022-05-05】 【点击量:

[教师风采]系列报道

近年来,我校教师围绕“立德树人”根本任务,认真践行“仁爱 担当 乐学 善教”教风,教育教学水平和教研能力多途径提高,优秀教师层出不穷,教育教学成绩硕果累累。为展现我校教师风采,争创新时代“四有”好老师,本栏目持续推出优秀教师系列报道。


[教师风采]李怀彬——特殊教育战线的奔跑者

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李怀彬,中共党员,大学本科学历(在职研究生,工程硕士),曾获“全国特教园丁奖”、“全省优秀学生资助工作者”、“全省岗位学雷锋标兵”、“全省职业道德建设标兵” “安徽省五一劳动奖章”等荣誉称号。

李怀彬是学校骨干教师是一名肢体残疾人,从教十余年,他能克服自身的残障,坚守三尺讲台,在平凡的工作中坚持以习近平总书记提出的“四有好老师”的标准和“对残疾人要格外关心和格外关注”的总体要求身残志坚,奋发有为,坚定理想信念,不断提高自我,超越自我。取得国家二等奖以上奖项3项,省级一等奖9项,公开发表学术论文10余篇,获得两项软件个人专利(软件著作权)。2021年,他带领教学团队,代表安徽省参加全国教师教学能力比赛荣获一等奖,实现了安徽在该赛项一等奖零的突破,团队被评为全省工人先锋号,为特殊教育事业作出了突出贡献

不断创新 勇攀高峰 特殊教育学校的教学对象是一个特殊的群体,聋人和盲人因受生理障碍影响,无法通过听觉或视觉系统捕获信息,仅依靠视觉或听觉获取信息,课堂交流和信息传递的障碍是困扰特教老师教学的一个重要难题。为了攻克这一难题,李怀彬同志潜心钻研,借助“互联网+”技术和人工智能不断创新,永攀技术高峰。最终,他研发了一套适合聋人和盲人学习的“无障碍教学模式”,借助科大讯飞语音软件,将语音实施转成字幕,通过“三窗同屏(手机+投影+PPT)”呈现在聋人面前,最终让聋人“听见声音”;借助阳光读屏软件,引导盲人学会使用电脑等网络设备,利用网络获取更多信息,让盲人“看见世界”。另外,李怀彬老师还借助人工智能等新技术手段,开发了“手语+字幕+课件”的无障碍教学资源,实现了让残疾人学生“人人可学、时时可学、处处可学”的目的,促进了教育公平。无障碍教学模式和无障碍教学资源经过不断实践和完善,最终被推广应用到全国各特殊教育类学校,推广应用效果较好。

除了教科研,李怀彬同志还坚持学习本专业知识,坚持科技创新,他开发的“职业教育教学评价管理系统”和“职业教育远程课程管理系统”两套软件,获得国家计算机软件著作权,该软件曾被多家科技公司应用到多个项目当中,取得了良好的社会效应。

扶残助残 热心公益 为发扬无私奉献的雷锋精神,李怀彬除了完成学校常规工作,还热心公益事业。2019年他推动并成立了“李怀彬扶残助残服务队”,为广大残疾人朋友提供志愿服务。服务队与“合肥市残疾人无障碍管理办公室”、“山海公益”等公益组织建立了长期帮扶关系。就推动城市无障碍环境建设,策划了如地铁无障碍试乘、商场无障碍购物、轮椅西湖行、医院无障碍就医等许多颇具影响力的无障碍倡导活动。志愿服务得到了广大残障人士高度评价,产生了良好的社会效应。

李怀彬同志在从事学生资助工作期间,为了掌握贫困残疾人学生的真实资料,坚持利用寒暑假对家庭经济困难学生进行家访,无论是盛夏酷暑还是冰天雪地,无论是山路崎岖的皖南山区,还是独处偏远皖北农村,都能克服自身残疾,身先士卒,深入一线。多年来,长途奔波数万公里,走访近400个残疾学生家庭,掌握了第一手真实资料,为学校资助决策提供强有力的条件。做到了精准、规范、及时办理并发放国家助学金,助力2000余名贫困残疾人学生顺利完成学业,走向理想的工作岗位。

锻铸团队 示范引领 李怀彬同志始终秉承“仁爱、担当、乐学、善教”的教风,不忘初心,一路前行,他不仅个人业务能力突出,而且还注重团队建设,处处身先士卒,起示范引领作用。为了帮助学校青年教师共同成长,他牵头组建了“信息技术教学创新团队”,在他的带领下,团队教师精诚团结,深入钻研,积极探索特殊教育规律,勇于改革创新。几年来,在他的引领下,全校掀起了一股教科研的浪潮,教学团队取得了多项喜人的成绩。2019年在合肥市教学成果奖评选中获得特等奖1项,一等奖1项,2021年在合肥市教学成果奖评选中获得特等奖2项,一等奖1项;申报国家级课题2项,顺利结题并获评优秀,省级重点课题2项,顺利结题,并获一等奖1项;在全省各类教学能力比赛中,共获一等奖10余人次,二等奖30余人次,团队成员庞春梗2021年被评为全省特级教师,杜黎丽被评为2020年全省“金牌职工”等荣誉称号。

作为一名特殊教育工作者,李怀彬始终立足实际,秉承“向上、向善、包容、开放”的校风和精益求精的工匠精神,始终如一,不忘初心,一路前行。


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