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关于做好省特殊教育中专学校2013年秋季招生工作的通知

【文章来源: 】 【发布人: 】 【发布时间: 2013-05-08】 【点击量:

2013-05-08 点击量:

关于做好省特殊教育中专学校

2013年秋季招生工作的通知

 

皖残联办〔201332

 

各市及省直管县残联:

省特殊教育中专学校2013年秋季招生工作已经开始。把符合条件的残疾青少年输送到省特教中专学校学习,保障残疾人接受教育的权利,是各级残联工作的一项重要任务,也是为残疾人办实事、办好事的具体体现。现将今年计划招收395名新生的任务指标分配给你们,请认真组织落实。望你们高度重视,主要负责同志要亲自过问,安排专人一抓到底,确保完成当地招生计划。对报名学生要及时办理手续并协助省特教中专学校进行初选,于610日前以市、省直管县为单位,将符合初选条件的学生名单报送省特殊教育中专学校(具体要求详见招生简章)。

 

附件:1、招生简章

     2、招生计划分解表

        3、报名登记表

        4、助学金申请表

201357

 

 

附件1

安徽省特殊教育中专学校招生简章

学校简介

安徽省特殊教育中专学校成立于20088月,隶属于安徽省残疾人联合会,是一所以招收听力、视力、肢体残疾学生为主的公办中等专业学校,是教育部和中残联特殊艺术人才培养基地、安徽残疾人康复人才培养基地、安徽省残疾人职业技术培训中心、安徽省残疾人职业技能鉴定中心。学校现有本科和研究生学历的高素质特殊教育人才45人,2012年,学校教师在各类国家级、省级比赛中获得奖项33人次,其中获得教育部“园丁奖”1人、国家级二等奖1人;省级一等奖4人、二等奖10人、三等奖17人,获得省级“专业带头人”称号1人、“教坛之星”称号1人。

学校以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持为残疾人服务,为经济社会发展服务的办学宗旨,以促进残疾人就业为导向,发挥残疾学生潜能,让无助者有助,让有志者成才,让奋进者辉煌。形成学历教育与非学历教育结合、服务残疾人与服务健全人结合、独立办学与联合办学结合、中等职业教育与高等职业教育结合、常规培养与工学交替结合等多规格、多形式、多层次的办学模式。先后与安徽国轩高科、南京群创光电、英士博服装公司等30余家企业建立了长期稳定的合作关系。

办学五年来,先后开设了8个适合残疾人学习和就业的专业,累计培养学历教育学生700余人,短期技能培训3000余人,毕业生和学员就业率达95%65名学生在全国、全省残疾人职业技能竞赛、岗位精英大赛、文艺汇演等比赛中分别获得一、二、三等奖。

 

 

安徽省特殊教育中专学校2013年招生专业及计划 

专业

层次

招生人数

学制

有关说明及就业方向

计算机及应用

普通中专

20

2

3+2大专:与高校联办,前3年中专学习计算机应用专业,后2年学籍转入相应高校,学习电子商务专业,毕业可取得中专毕业证书和大专毕业证书。

三年制大专:与高校联办,专业方向为电子商务,毕业颁发大专毕业证书。

    毕业生主要任职于各类电子商务企业、生产类企业、服务类企业,从事网络贸易、网络零售、网络营销、电子商务网站建设维护以及电子商务信息编辑等工作。

3+2大专

50

5

大专

30

2年半

工艺美术

普通中专

20

3

    3+2大专:与高校联办,前3年中专学习工艺美术专业,后2年学籍转入相应高校,学习广告设计与制作专业,毕业可取得中专毕业证书和大专毕业证书。

三年制大专:与高校联办,毕业颁发大专毕业证书。

   毕业生主要任职于包装印刷公司、广告公司、摄影公司、报社、杂志社、出版社、网络媒体等相关企业,从事出版印刷设计、广告设计、包装设计、网页设计、企业形象设计、工艺制作等工作。

3+2大专

50

5

大专

30

2年半

推拿按摩

普通中专

20

3

    毕业生主要任职于医疗机构、保健诊所等相关单位,从事保健、按摩等工作,亦可自主开店创业。

服装设计与工艺

普通中专

20

3

   毕业生主要任职于服装行业,从事服装设计、加工生产和经营销售等工作。

电子电器应用与维修

普通中专

20

3

   毕业生主要任职于电子电器行业,从事生产、加工、检测、安装、调试、维修等工作。

社区公共事务管理

普通中专

15

3

    非全日制普通中专:主要面向社会和在职人员进行面授和函授相结合的教育,毕业颁发普通中专毕业证书。

    三年制大专:与高校联办,毕业颁发相关大专毕业证书。

    毕业生主要任职于企事业单位,从事办公文秘、社会工作及社区残疾人管理等工作。

非全日制普通中专

50

3

大专

40

2年半

医疗设备安装与维护

中专

15

3

    毕业生主要任职于残疾人辅助器具行业,从事医疗和康复器械生产、营销、技术服务,及康复机构假肢矫形器具维修和康复服务等工作。

中餐烹饪与营养膳食

中专

15

3

    毕业生主要任职于饭店宾馆行业,从事厨师烹饪、酒店管理和餐饮服务等工作。

招生对象及要求:1)学习生活能够自理,无传染性疾病的盲、聋、肢残人和健全人。(2)中专招生对象为应历届初中毕业生或同等学力人员。(33+2大专招生对象为应届初中毕业生。(4)三年制大专招生对象要求具有高中或中专文化程度。

 

收费及助学措施

1、有关费用

1)书本费:约400/年,代收。按实结算,多退少补。

2)住宿费:600800/年。

2、助学措施

1)学费3000/年,全免。

2)对家庭困难、品学兼优学生给予适当资助。

3)全日制普通中专一、二年级学生每年可享受1500元国家助学金。

 

报名录取办法

1持相关学历证明、身份证或户口簿(原件及复印件)、残疾证(原件及复印件)、报名登记表、助学金申请表、近期正面免冠一寸、二寸彩色照片各五张,到所在地县(区)残联报名或直接到安徽省特殊教育中专学校招生就业科报名。

2、参加由学校(或国家)组织的入学考试。考试、面试、体检合格后办理录取手续。录取通知由学校统一寄发或电话告知。

3、中专入学考试时间616,大专入学考试由学校另行通知。

开学报到时间:201399

联系人:老师  电话:0551-6519142113856965039

        刘老师  电话:0551-6519142218605568510

 

 

附件2

2013年安徽省特殊教育中专学校

秋季招生任务分解表 

序号

地市
名称

招生任务指标

小计

中专

(含3+2

大专

1

合肥

52

39

13

2

芜湖市

13

10

3

3

马鞍山市

8

6

2

4

铜陵市

4

3

1

5

淮南市

15

11

4

6

安庆市

31

23

8

7

宿州市

38

28

10

8

阜阳市

63

47

16

9

亳州市

36

27

9

10

黄山市

9

6

3

11

滁州市

25

19

6

12

蚌埠市

20

15

5

13

六安市

42

32

10

14

池州市

9

7

2

15

淮北市

13

9

4

16

宣城市

10

8

2

17

广德县

3

2

1

18

宿松县

4

3

1

 合 计

395

295

100

注:指标以我省残疾人总数401.5万人为基数,按第二次残疾人口抽样调查全省各市比例下达。

 

附件3

安徽省特殊教育中专学校2013年招生报名登记表

 

考生户籍:            县(市)      乡(镇)      村(社区):

 

 

民 族

 

(贴照片处)

文化程度

 

政治

面貌

 

户口

类型

  城镇□ 

农村□

邮政编码

 

联系

电话

 

通讯地址

 

毕业学校

 

毕业

时间

 

证书编号

 

既往病史

 

健康

状况

 

残疾

证号

 

 

 

     

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

县级

残联

意见

 

 

 

 

 

 

 

 

盖章:年   月   

市级

残联意见

 

 

 

 

 

 

 

盖章:       

备注

1、须携带本人初(高)中毕业证书(原件)、身份证(户口本)、残疾证、近期正面免冠一寸和二寸彩色照片各5张。

2、学校组织笔试、面试和心理测试,成绩合格者,方可入学。

3、如实填写以往病史和健康状况。

 

附件4

中等职业学校国家助学金申请表

学校名称                                       

学生

姓名

 

 

出生

年月

 

民族

 

残疾

类别

 

残疾证

编号

 

专业

 

年级

班级

 

入学

时间

 

家庭

成员

情况

 

年龄

与本人关系

工作或学习单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家庭

经济

状况

户籍性质

□农村(含县镇)  □城市

主要收入

   

 

家庭住址

 

联系电话

 

 

家庭人口

总 数

 

家庭

年收入

 

 

人均

年收入

 

申请助学金主要理由

 

 

 

 

申请人签名:              家长签名:                      

班级审核意见

 

                

 

班主任:             签名:                             

学生所在(市、区)

残联

意见

   

 

 

 

负责人:            公章                               

学校审核意见及公示结果

 

 

 

 

负责人:             公章                               

 

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