为帮助我校班主任进一步掌握心理健康知识，提升班主任工作技能，11月29日下午，学生处邀请心理健康教师王长宁为全体班主任开展了2023年秋季班主任心理健康工作能力提升培训。

本次培训以《心理问题的鉴别和描述》为主题，王老师先从心理问题的概述、分类、原因、影响等方面为大家澄清了何为心理问题。接着，她介绍了潜在心理问题、一般心理问题、严重心理问题等三类心理问题的特征、类型和诊断标准，为班主任有效识别和区分心理问题奠定了坚实的基础。此外，她还了属于心理治疗范畴的神经症和精神障碍等心理疾病的表现和鉴别标准，这些知识储备可以帮助班主任在面对学生严重心理疾病时不慌乱，作出及时就医的准确判断。最后，王老师又将学校常见的三类心理问题放在一起进行比较，从症状延续时间、严重程度、影响范围及持续时间等方面进行对比，明确三类症状区分方法，对班主任实践工作具有重要的指导意义。

  通过此次培训，班主任对心理健康知识理解更加深刻，对心理问题的把握更加精准，学会了有效甄别学生心理问题，提升了班级管理工作的有效性和针对性。