为进一步提升学生的心理健康素质，为学生赋能解压，心理健康课程教师李一平和王长宁两位老师于3月6至19日对22级学生开展了为期两周的团体心理沙盘游戏体验活动。

活动中，学生在两位专职心理老师带领下，一起体验实体沙盘游戏，通过认识、触摸、感受沙子和沙具，大家在差异中感知自我、沟通彼此，在情感上实现了无声的交流与互动。通过完成主题沙盘作品，学生相互分享、讨论，在老师的鼓励和引导下进行交流，通过沙盘洞察自我，释放压力。

下面为部分沙游作品展示：

本次活动通过团体心理沙盘体验，学生在自由且受保护的空间里探索内心、梳理自我、宣泄情绪、释放焦虑。团体心理沙盘体验活动让学生在沉浸式活动中加强心理健康体验，创新了残疾学生心理健康教育活动的载体。