为扎实做好新生心理健康关怀工作，精准掌握新生心理动态，完善特殊学生心理健康档案，9 月 8 日下午，学校学生处组织开展 2026 秋季新生心理普测专题指导。本次活动由李一平老师主讲，面向全体新生开展。我校新生多为各类残疾学生，各班级班主任现场提供支持，辅助学生完成线上心理测评全流程。

活动现场，李一平老师结合心理普测操作指南，为新生细致讲解线上测评完整操作流程。从扫码进入测评系统，到输入学号账号登录，重点提醒大家初始密码为 8 位生日数字；登录平台后共有三项心理测评量表，每一项测评都需要先阅读对应指导语，依据自己最近一星期的真实状态选择最贴合自身情况的答案。

针对测评过程中的常见问题，李一平老师逐一作出说明：测评时环境要保持安静；如果答题中途意外退出，可重新扫码回到测评页面继续作答；全部题目完成后，务必打开 “测评记录” 页面核对测评状态，确认测评提交成功之后，才可以退出系统，防止测评数据保存失败。

考虑到新生群体的身心特点，部分学生存在操作理解、手机操作等方面的困难，各班班主任在现场全程做好辅助工作，协助学生扫码登录、指引页面操作，耐心帮助学生读懂测评提示，保障每一位新生都能够顺利参与心理测评，独立完成作答。

本次学生心理普测是我校心理育人工作的重要环节，既是引导新生觉察自身心理状态的重要方式，也为学校后续开展分层、个性化心理健康教育与帮扶工作提供科学参考。学校将严格做好学生心理信息保密工作，持续完善 “筛查评估帮扶” 心理健康工作闭环，用心守护特殊学生群体身心健康，为新生校园适应保驾护航。