8月9日、10日，学校党总支书记、校长郑伟带队分别赴池州市特殊教育学校和肥东县特殊教育学校开展工作调研。

《安徽省“十四五”特殊教育提升计划》提出“大力发展非义务教育阶段的特殊教育”的要求。池州市特殊教育学校坚守“学生有进步、教师有发展、家长有希望、校园有文化”的办学理念在非义务教育阶段的特殊教育方面作了积极探索，设立智障职高部，大力推进“精细化管理”，努力让每一个残疾孩子享受合适的特殊教育，取得了一定成效。在听取学校校长方达成办学情况介绍后，郑伟一行详细询问了学校举办职高部办学情况，实地参观考察了学校汽车装潢实训室等，认真了解了毕业生就业的途径、方式和待遇等情况。双方围绕职业教育专业、实习实训、师资交流、合作办学等情况进行了深入交流，并初步形成合作意向。

肥东特殊教育学校是集九年一贯制聋、培智义务教育为一体的综合性特殊教育学校。该校立足实际情况，注重以生活为核心，以学生的个性化发展为目标，充分发挥教师个人特长技能，尊重智障学生的特点和需求，积极探索创新培智教育教学模式，根据特殊学生的身心特点提出“弥补身心不足，发展自身优势，培养动手能力，传授一技之长”的特色思路，走“文化课——特色课——艺体课”的办学之路，使每个学生都有一门特长、一技之长。在肥东特教学校，郑伟了解了学生规模、学生结构等情况，并与学校校长陈宗文就特殊教育提升计划的实施进行了深入交流。双方一致同意，要发挥各自办学优势和地缘优势，在非义务教育阶段的特殊教育进行有效对接和合作，努力在智障、自闭症等残疾学生的非义务教育阶段的特殊教育开展有益探索，尽力在专业建设、校本教材开发、师资培养等方面开展广泛交流，最大程度上发挥特殊教育资源作用，为残疾学生人生出彩创造公平的教育机会。

图文：办公室