【文章来源: 】 【发布人: 】 【发布时间: 2012-09-04】 【点击量: 】
2012-09-04 点击量:
9月3日上午8:00时,新学期第一节课准时开始。各班学生整齐地坐在教室里,各位老师精神饱满地走进课堂。随着老师们的“上课”声,新学期的教学工作正式开启。各班教室的后排,都有一些“大”学生在听课,他们是学校的教学管理人员和第一节没有授课任务的老师。讲台上老师们抑扬顿挫,讲台下同学们聚精会神。老师们的讲授如春风化雨,滋润着同学们的心田,知识、技能和情感在自然和谐的交流互动中得到徐徐传播、接纳和生长。
开学前,学校根据我校学生特点,提出“享受教学过程,构建知识技能”的教学理念,要求各位老师认真准备,上好“开学第一课”,教学管理人员和第一节没有授课任务的教师全员深入课堂听课。一方面,调动激发学生新学期的学习热情,另一方面让教学管理人员深入了解课堂,做好教学管理和服务工作。通过教学相长、教管联动,进一步深化教育教学改革,让学生在知识、技能、情感上得到全面发展和提高。(教务处供稿)
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