近日，2025年度安徽省学生心理健康教育研究课题拟立项名单公布，我校杜黎丽老师申请的《“网桥结构”模型下中职学校心理健康教育协同育人机制的构建与实践研究》入围拟立项名单。

该课题聚焦特殊教育背景下中职学生心理健康教育的关键问题，创新性地提出“网桥结构”协同育人模型，旨在构建符合我校实际的心理健康教育工作机制，提升心理健康教育的针对性和实效性。

此次课题立项是我校心理健康教育科研工作取得的新突破，体现了我校在心理健康教育方面的改革创新。课题的研究实施将为进一步完善我校心理健康教育体系、促进学生全面发展提供有力支撑。

                                图文：教务处