近日，安徽省教育科学研究院公示了2019年度安徽省教育科学研究项目立项评审结果，全省立项课题164项，其中重点项目仅16项。我校《“互联网+特殊教育”聋生无障碍教学资源开发与应用研究》入选重点项目，这是对我校教科研水平的肯定，也是我校教科研工作的突破。

该课题以我校聋教育专业学生为研究对象，利用现代教育技术与网络、多媒体的深度融合，打破传统教育在时间、空间、呈现、传播及学习途径和手段上的局限性，突破特殊教育对象生理障碍，实现教育公平，促进残疾人教育和就业。

同期，我校申报了2019—2020年度中国职业技术教育学会研究课题，《残疾人中职学校听障生文化基础课教学实践研究》等四项课题顺利立项。

课题研究内容立足教学实践，解决教学中遇到的实际问题和困难，此次课题研究工作必将助推我校教学质量的进一步提高。