为深化对新时代职业教育发展要求的理解，学习借鉴高水平职业院校专业建设先进经验，进一步提升我校教职工的专业素养与教育教学能力，2026年1月23日下午，安徽省第二医学院院长严继贵应邀为我校全体教职工带来了一场题为《以专业建设为抓手，推进学校高质量发展》的专题校本培训。

培训伊始，严院长结合《国家职业教育改革实施方案》精神，深入分析了当前职业教育面临的机遇与挑战。他阐述了职业教育在国家产业升级和经济结构调整背景下的重要地位，强调了专业建设作为学校高质量发展核心抓手的关键作用。

严院长以安徽第二医学院的办学实践为例，系统介绍了该校在基础设施、专业集群、教学成果、人才培养及师资队伍建设等方面取得的显著成效，为我校提供了直观的办学标杆。随后，他以该校护理专业的建设实践为典型案例，进行了深入剖析和分享。报告详细阐述了护理专业建设围绕“人才培养品牌化、课程建设精品化、实践教学体系化、教师团队结构化、社会服务专业化”五大目标，在人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材教法改革、高水平“四有”双师队伍打造、实践教学基地建设、社会服务拓展等方面所采取的具体措施和取得的丰硕成果。特别是其中关于产教深度融合、校院（企）协同育人的“一个平台、两个主体、三个融入、四个要素”机制以及六项具体举措，为我校探索具有自身特色的校企（院）合作模式提供了宝贵思路。

严院长还结合我校实际，对高质量发展路径和科研工作方向提出了针对性建议。他提出，可通过中高职衔接、分阶段梯度推进的方式，逐步打造特色品牌专业；在科研方面应坚持“低起点、小课题、强应用、兼顾成长性”的原则，聚焦服务区域基层健康需求、服务专业教学改革、服务产教融合实践，实现教研互哺。

整场培训内容丰富、逻辑清晰、案例详实，既有宏观政策解读，又有微观实操指引，具有很强的启发性和借鉴意义。严院长的分享不仅传递了先进的职业教育理念和职业院校专业建设的成熟经验，更激发了我校教职工对自身专业发展、课程改革和育人模式创新的深入思考。