为切实增强残疾学生在火灾中的自救互救能力，11月5日下午，学生处精心组织了一场宿舍消防应急疏散演练。

鉴于残疾学生身体状况的特殊性，学生处优化演练模式，以小范围、高精准、分楼层、分阶段的方式开展，确保不同残疾程度的学生都能掌握适配自身的逃生技巧，最大程度降低火灾可能造成的损失。

演练中，针对不同残疾类型学生制定了差异化方案。低楼层下肢残疾学生在帮扶同学的协助下，用湿毛巾捂住口鼻，借助轮椅、拐杖等工具，沿着无障碍通道有序撤离；中高楼层视力残疾学生依靠引导员的语言提示和肢体搀扶来辨识路线；听力残疾学生则通过清晰的手势指令获取信息，成功避开高温与浓烟的威胁。整个撤离过程严格遵循“专人引导、量力而行、安全优先”原则，在生活老师和志愿者的指挥下紧张有序，未出现拥挤、停留现象。

演练结束后，生活辅导员王晨老师开展了灭火器及消防栓实操指导。灭火器演示严格遵循“辅助提罐”“专人拔销”“协同握压”三步流程，消防栓演示则从开箱门、连接水带水枪到开启阀门喷水，每个步骤王老师都讲解得细致入微、清晰易懂，还让学生亲自上手体验，有效强化了学生的应急处置能力。

此次演练不仅检验了针对残疾学生预案的可行性与操作性，更有效提升了残疾学生的实战能力。安全无小事，防患于未然。学校将以此次演练为契机，持续深化安全教育，不断创新演练形式，全方位筑牢平安校园防线，为残疾学生的健康成长保驾护航。

                           文 刘昊宇 图 虞江润